KECERDASAN EMOSI DAN AGRESIVITAS PADA REMAJA AKHIR
Abstract
Jika seorang remaja akhir mempunyai kecerdasan pada dimensi emosionalnya, maka ia akan
mampu mengendalikan reaksi atau perilakunya, termasuk dalam mengontrol agresivitasnya.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai kecerdasan emosi dan
agresivitas pada remaja akhir, hubungan antara kecerdasan emosi dengan agresivitas,
pengaruh dari dimensi-dimensi kecerdasan emosi terhadap agresivitas, serta sebagai analisa
tambahan ingin memperoleh gambaran mengenai perbedaan kecerdasan emosi dan
agresivitas pada remaja akhir laki-laki dan perempuan. Penelitian ini melibatkan 92 orang
remaja akhir pria dan wanita berusia 16-18 tahun. Hasil penelitian menunjukkan hubungan
negatif antara kecerdasan emosi dengan agresivitas pada remaja akhir. Ditemukan juga ada
pengaruh dimensi-dimensi kecerdasan emosi terhadap agresivitas, namun hanya dimensi
empati, kesadaran diri dan kontrol diri yang mempunyai pengaruh terbesar dalam
mengontrol agresivitas. Sementara itu, dimensi motivasi diri dan keterampilan sosial
mempunyai pengaruh kecil terhadap agresivitas. Dari analisa lainnya diketahui pula
perbedaan kecerdasan emosi dan agresivitas pada remaja akhir laki-laki dengan perempuan
Â
.Abstract
If late adolescence has a good emotional intelligence, he/she will be able to control his/her
reactions or behavior, including the aggression. The aim of this research is to gain
description about emotional intelligence and aggresion in late adolescence, the correlation of
emotional intelligence and aggresion, the contribution of emotional intelligene dimensions to
aggression, and the difference of emotional intelligence and aggresion in late adolescence.
The participants of this research are 92 male and female late adolescents from 16-18 years
old. The result shows negative correlations between emotional intelligence and aggresion in
male and female late adolescents. The other findings are only emphaty, self-awareness, and
self-controll that have good impact on controlling the aggression. It reratas, the other
dimensions such as self-motivation and social skills only have small impact in controlling
aggression. Furthermore, there is differentiation between male and female late adolescents in
emotional intelligence and aggresion.
